Required Courses

Math, ELA, Social Studies, Science, and Physical Education are required 6^th grade courses. These courses are year-long and are automatically added to each student’s schedule. 

Math 6

This course will focus on the Kansas College and Career Readiness Standards for 6th grade, which include ratios and proportional relationships, the number system, expressions, equations, geometry, statistics, and probability. In keeping with the Mathematical Practices Standards, students will be expected to persevere and to develop the ability to monitor their own thinking.

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ELA 6

Language Arts 6 provides an integrated balance of reading narrative and informational text with developing speaking, listening, and writing skills. Each grade level has unique units developed that incorporate these elements around a particular theme. Students will become adept at gathering information, evaluating sources, citing material accurately, and reporting findings from their research and analysis of sources in a clear manner. Skills and strategies will be developed and applied through the Kansas College and Career Readiness Standards.

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Social Studies 6

This course will prepare students to be informed, thoughtful, engaged citizens as they enrich their communities, state, nation, world, and themselves. This course focuses on discipline- specific habits of mind that encourage the application of content in authentic situations as a framework for curriculum, instruction, assessment, and lessons. Following best practices and literacy expectations, these standards encourage educators to address an integrated approach to learning. Both deep content knowledge and effective real-world expertise are essential for a rich learning experience. Our ancient civilization curriculum resources provide standards-based content, developed from the latest research, and organized around the themes of social studies. Units are taught with consideration of all four social studies disciplines.

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Science 6

This course will prepare students in disciplinary core ideas in four domains: 1) physical sciences; 2) life sciences; 3) earth and space sciences; and 4) engineering, technology, and applications of science. Disciplinary core ideas focus on the most important aspects of science. Provide a key tool for understanding or investigating more complex ideas; relate to the interests and life experiences of students, connect to societal or personal concerns that require scientific or technological knowledge; be teachable and learnable at increasing levels of sophistication. Crosscutting concepts apply across all domains, and they are a way of linking different domains. They include: 1) patterns, similarity, and diversity; 2) cause and effect; 3) scale, proportion, and quantity; 4) systems and system models; 5) energy and matter; 6) structure and function; 7) stability and change. The eight practices describe behaviors that scientists engage in to investigate theories and the key set of engineering practices used to design and build models and systems. The intent is to better explain and extend what is meant by “inquiry” and the range of cognitive, social and physical practices.

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Physical Education 6

Instruction will include the basics of all skills and a variety of techniques needed for athletics and lifelong fitness activities. Students will gain a better understanding of their motor control and development. They will learn what muscles are used and learn an appreciation and understanding of the benefits of physical activity. This course will only include 6th graders and will be co-ed to work with students of all skill levels. A gym shirt is required (which may be purchased from the school), athletic shoes, and approved athletic attire.

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Exploratory Courses

All 6^th grade students will take Exploratory Classes. Other than Band and Orchestra, these classes are assigned and unable to be changed. 

• Band (4 Quarters)
• Orchestra (4 Quarters)
• Art
• Keyboarding
• 6^th Grade Success
• Writing Across the Curriculum
• FACS – Family and Consumer Sciences
• Foreign Language
• STEM – Science Technology Engineering Math
• Music Exploration

 

Art

Through a series of hands-on experiences using a wide variety of materials and techniques, students use the elements and principles of design to translate thoughts and feelings into 2 and 3- dimensional works of art. Students create from direct observation, memory, and their imagination. They are introduced to the art of various artists and cultures to expand their appreciation of the role of the arts in different societies. Units involve studio exercises in drawing, painting, printmaking, design, or sculpture. There is an emphasis on fundamental skills, particularly drawing from observation. There is a focus on line, gesture, value and the study of linear perspective. Color theory is explored in painting and mixed media. Students learn about the history and methods of printing and learn to apply the building blocks of design in mixed media assignments. Three dimensional forms are investigated through projects.

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Keyboarding

This is a course that allows students to develop and refine their keyboarding skills using an online typing program. At the end of the course, it is our goal each student will have gained the skill to key at least 30 words per minute with at least 95% accuracy. Basic instructions on using the computer will be included in this course.

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6^th Grade Success

Provides an in depth look at Social, Emotional, and Character Development Standards. Students will explore and develop skills including social awareness, self-awareness, self- management, and personal development through responsible decision-making and problem solving. Skills and strategies will be developed and applied through the Kansas Standards.

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Writing Across the Curriculum

This course will focus on the driving question of – how can we use writing to communicate effectively? It will also integrate technology, when appropriate, to make the writing process more effective and efficient.

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FACS – Family and Consumer Sciences

Students will be introduced to such topics as the importance of family roles in personal development, how to be a supportive family member and how to evaluate personal shared living spaces for meeting the needs of family and self. It will also include basic babysitting skills to accommodate family needs. Human development and hygiene matters will be addressed. Skills such as laundry care, consumerism, foundational nutrition, and wellness knowledge will also be a part of this course. Students will be able to demonstrate basic knowledge and skills for success in career and work as well as an introduction to Family and Consumer Science careers.

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Foreign Language

Students will receive an introduction to the phenomenon of language, its development, language families and language relationships. This course will provide experiences with the following languages and cultures: Spanish, French, and German.

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STEM – Science Technology Engineering Math

6th Grade STEM is a 9-weeks course that the majority (depending on Band/Orchestra) of 6th graders take as a part of the Electives wheel. They will explore STEM topics through both independent and collaborative hands-on activities. These topics include Rolling Robots, Fueling the Future, Theme Park Physics and Real-World Coding.

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Music Exploration

Student will explore music through project-based learning. Projects may include, but are not limited to, multi-cultural music, composition, sound technology, poetry and music, vocal technique, playing instruments, filmmaking, and music.

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Beginning Band

Beginning Band is offered to any student who wants to learn a band musical instrument. Classes will be grouped by instrument families (i.e., Woodwinds, Brass, and Percussion). The Beginning Band class offers instruction on woodwind, brass, and percussion instruments with a focus on the skills necessary for long-term student success. Fundamentals stressed include proper posture and playing position, development of characteristic tone quality and training in music literacy. The following instruments are offered for instruction in Beginning Band:

• Woodwinds – Flute, Oboe, Clarinet, Alto Saxophone, Tenor Saxophone
• Brass – Trumpet, French Horn, Trombone, Baritone
• Percussion – Snare Drum, Bells

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Beginning Orchestra

This is a class for sixth grade students to learn to play a string orchestra instrument. The basics will be covered from the ground up, starting with knowledge of the instrument, posture and position, note reading, and habits for practice and performance. No prior experience is needed. Seventh and eighth graders who are beginners may also register for this class, but it may be more difficult to schedule. The following instruments are offered for instruction in Beginning Orchestra:

• High Strings – Violin, Viola
• Low Strings – Cello, String Bass

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Other Course Descriptions

Please contact the counselors to inquire about enrollment in these courses.

Reading

Reading is a course designed to meet the needs of students with a wide range of reading abilities. Each section of this course focuses on a particular skill or set of skills (phonics, fluency, and/or vocabulary and comprehension). Students will be enrolled in the section that best fits their needs. Students will work with many different types of text, both fiction and nonfiction, to improve skills and increase efficacy. Some texts will be assigned, and others will be self-selected. Comprehension, collaboration, and presentation of knowledge will be displayed in many ways by students and project- based learning will help support literacy as a whole. Reading is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Reading may be required for students who demonstrate a need for additional support, based on screening scores and/or classroom performance.

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Math Lab

Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. A large portion of the course uses an online program called Ascend Math. Ascend Math diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Standards and Common Core Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade level. Students only work on the objectives they do not know. Ascend Math motivates students through a blend of award-winning video instruction and online explorations selected for them. Intervention students work at their own pace filling gaps quickly. Math Lab is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Math Lab may be required for students who demonstrate a need for additional support based on screening scores and/or classroom performance.

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English to Speakers of Other Languages (ESOL)

This assigned course offers students, whose native language is NOT English, the opportunity to improve their reading, writing, speaking, and listening skills. A great variety of activities and a colorful curriculum make language learning interesting and exciting. Another important aim of the ESOL program is to promote the students’ successful transition into the American educational system.

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Sheltered Math Lab

In this course, students are provided a variety of visual and linguistic supports to support their mathematical academic language. Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. The iReady assessment diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Math Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade level. This course will utilize iReady My Path intervention program as well as student individualized instructional strategies that are aligned with the iReady curriculum that is utilized in the classroom while being cognizant of the English Language Proficiency Standards to support their learning.

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Special Education Programs Core Extension

Successful completion of fifth grade gifted education goals and recommendation of gifted facilitator are pre-requisites for this course. Core Extension is a series of courses designed for students who have qualified under the gifted program to provide an interesting and challenging educational experience. Each Core Extension course is an extension of the core courses students are required to take. Fifth grade students are encouraged to enroll in Core Extension course. This course has study and organizational skills embedded and will help students transition to middle school.

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Learning Strategies

All special programs are as closely tied to regular classroom instruction as is possible. Key features of special education services include:

• Individual Education Programs
• Least-restrictive environment – instruction delivered in a way that is most like a “typical” classroom (as much as is beneficial to the student).
• Parents’ rights to participate in the development of programs for their children and to participate in placement decisions.

Parents who have questions about special education services for their child should contact the building principal. The Kansas State Department of Education maintains a toll-free number (1-800-332-6262), which may be called for additional information or resource materials on special education services, rights, and procedures.

 

Required Courses

Math, ELA, Social Studies, Science, and Physical Education are required 7^th grade courses. These courses are year-long and are automatically added to each student’s schedule. 

 

Math 7

This is the math course that most seventh-grade students will take. This course will focus on the Kansas College and Career Readiness Standards for seventh grade, which include ratios and proportional relationships, the number system, expressions and equations, geometry, statistics, and probability. In keeping with the Mathematical Practices Standards, students will be expected to persevere and to develop the ability to monitor their own thinking.

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Accelerated Math 7

This course is an accelerated alternative to Math 7 that is designed to cover the content of Math 7 and critical elements of Math 8 to prepare students for Algebra I/Accelerated Math 8 the following year. Seventh grade students who qualify (based on the district selection process) will have the opportunity to take ACCELERATED MATH 7 rather than MATH 7. It is intended for students who will be able to accelerate in math without skipping any essential knowledge by focusing on all needed skills taught in current Math 7 and ½ the skills Math 8 classes. Upon successful completion of this course, students have the opportunity to take Algebra I/Accelerated Math 8 or Math 8.

 

USD 383 Secondary Mathematics Acceleration

• Typical Path
  • 7^th Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry
  • 11^th Grade: Algebra 2
  • 12^th Grade: Trig/Pre-Calc
• Example A – Partially Accelerated Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry
  • 11^th Grade: Accelerated Algebra 2/Trig
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example B – Partially Accelerated with Doubleup Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry & Algebra 2
  • 11^th Grade: Trig/Pre-Calc
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example C – Partially Accelerated Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Accelerated Math 7
  • 8^th Grade: Algebra 1/AcceleratedMath 8
  • 9^th Grade: Geometry
  • 10^th Grade: Algebra 2
  • 11^th Grade: Trig/Pre-Calc
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example D – Accelerated Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Accelerated Math 7
  • 8^th Grade: Algebra 1/AcceleratedMath 8
  • 9^th Grade: Geometry
  • 10^th Grade: Accelerated Algebra 2/Trig
  • 11^th Grade: AP Calc AB
  • 12^th Grade: AP Calc BC

 

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ELA 7

Language Arts 7 provides an integrated balance of reading narrative and informational texts with developing speaking, listening, and writing skills. Each grade level has unique units developed that incorporate these elements around a particular theme. Students will become adept at gathering information, evaluating sources, citing material accurately and reporting findings from their research and analysis of sources in a clear manner. Skills and strategies will be developed and applied through the Kansas College and Career Readiness Standards.

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Social Studies 7

This course is a study of the world and its people. The course is designed to give students a basic understanding of the world in terms of history, geography and culture and is required for every seventh student. Maps, pictures, tables and reference materials are used regularly; skill in using the tools of social studies are consciously and systematically developed. Freehand mapping is a skill that is developed and emphasized in this class. An attempt is made to study both the past and present. Current news resources are used in studying the present. Special projects may include: student atlas, Europe projects, reports on Middle Eastern nations, library work, holiday reports, guest speakers, travel brochures, mobiles, China projects, National Geographic Geography Bee, computer lab work and a current events journal.

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Science 7

Seventh students explore the natural world in two domains: life processes and planetary dynamics. Students investigate the methods of science, characteristics of life, importance of the cell, animal systems, plant processes, principles of heredity, ecological systems, human body systems and microbes for the Life Sciences. Topics in the Earth and Science units include: earth movement relative to the moon and sun, earth's structure, planetary dynamics (earthquakes, rock formation, volcanism, etc.) and the movement of heavenly bodies in our solar system.

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Physical Education/Health 7

Physical education classes will be a combination of seventh and eighth grade girls and boys. The curriculum includes individual and team sports and fitness activities. Activities that may be included in our curriculum are dance, games, tennis, volleyball, basketball, aerobics, ping-pong, and other recreational activities. Physical fitness is emphasized throughout the year with activities that improve strength, agility, flexibility, and cardiovascular fitness. Through these activities, the physical, emotional, and social growth and development of the individual is perpetuated. A gym shirt is required (which may be purchased from the school), athletic shoes, and approved athletic attire. Physical Education will include sections on drug education, which covers the following topics: body systems overview, major drugs most frequently abused, alternative to drug abuse, and risks involved in drug abuse.

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Fitness and Leadership

Fitness & Leadership will be an option to the Physical Education class taught at the middle level, based on student interest. This course will expand what is offered in Physical Education, to include advancing individual personalized fitness levels and leadership training. This class will replace one semester of physical education.

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Lifetime Fitness (EMS Only)

A wellness course designed to develop a student’s desire to pursue and plan for lifelong physical fitness. Included in the course are basic exercise routines and activities to develop each student’s personal fitness. Activities that may be included in our curriculum are walking, dance, aerobics, yoga, ping-pong, and other recreational activities. Physical fitness is emphasized throughout the year with activities that improve strength, agility, flexibility, and cardiovascular fitness. Through these activities, the physical, emotional, and social growth and development of the individual is perpetuated.

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Exploratory Courses (Electives)

All courses are one semester unless noted.

 

Spanish Communication Connections

This course focuses on structure, vocabulary acquisition, original responses, and dialogues. This course is a pre-requisite to the year-long 8th grade Spanish I course and is intended to prepare students to advance to second year Spanish in high school.

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Multimedia

This course will teach the students various skills and applications related to utilizing multimedia programs in an ever-changing technological society.

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Intro to Microsoft Office

This course will be combining three existing quarter long courses (Exploring Word Processing, Exploring Digital Presentations, and Exploring Presentations) into one semester long course. Students will learn various steps and concepts of document, spreadsheet, and presentation applications respectively.

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Exploring STEM

Exploring Technology is an elective course comprised of 20 STEM-related modules that provide hands on learning. Examples of modules include 3D Printing, Applied Physics, Engineering Towers, Rocketry and Space and Video Production. This course may be repeated.

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2D Art

Students will explore a variety of drawing and painting techniques. Materials include pencil, scratchboard, marker, charcoal, colored pencil, pastels, ink, acrylic, and watercolor.

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3D Art

Students will explore the use of clay in a variety of hand-built techniques including building, pinch, and slab construction. Clay projects will be constructed and fired in a kiln, then painted or glazed. Students will also explore different sculpting projects in a variety of materials. Media might include paper, papier-mâché, wire, plaster craft, metal, and other materials to create three-dimensional art.

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Sewing and Interior Design

This class will focus on sewing skills as well as interior design concepts. In this course, students will be required to purchase or acquire materials needed to complete projects. In sewing various projects will be completed using hand and sewing machine techniques. Students will learn about different fibers and fabrics suitable to complete projects. In interior design, the elements and principles of design will be the main focus as well as an introduction to floor plans and how to choose design options for current living situations. The final project will be to design a specified room in the house.

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Culinary Arts

This class will focus on nutrition basics in making healthy food choices. Nutritional wellness in terms of multiple aspects of life will be examined along with applying concepts to prepare healthy food. Students will analyze food sources and practices that impact the nutritional value in the food we consume. They will demonstrate food preparation and food safety concepts and kitchen safety and personal sanitation habits when preparing food. By the end of the course, students will also be able to read recipes, understand and apply basic cooking terms and tools, use kitchen math, and prepare a recipe from start to finish.

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Choir

A non-auditioned vocal group where students will sing, learn vocal technique, sing varied styles of music and will be performing at least once each quarter. Students may have the opportunity for solos as well as small groups. We will also learn music theory fundamentals and utilize solfege/sight-reading. This course may be repeated.

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Beginning Band (year-long)

Beginning Band is offered to any student who wants to learn a band musical instrument. Classes will be grouped by instrument families (i.e. Woodwinds, Brass, and Percussion). The Beginning Band class offers instruction on woodwind, brass, and percussion instruments with a focus on the skills necessary for long-term student success. Fundamentals stressed include proper posture and playing position, development of characteristic tone quality and training in music literacy. The following instruments are offered for instruction in Beginning Band:

• Woodwinds – Flute, Oboe, Clarinet, Alto Saxophone, Tenor Saxophone
• Brass – Trumpet, French Horn, Trombone, Baritone
• Percussion – Snare Drum, Bells

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Band (year-long)

There are two sections of Advanced Band; neither band requires an audition. Each band performs challenging middle school level and some high school level music literature. This class has an incredible amount of fun and performs three to four concerts per year. Daily rehearsals will have students work on musical fundamentals through performance of sheet music and method book(s) exercises. Both Advanced Bands (and usually the Beginning Students are included in Advanced Band by the end of the year) will present a GRADE SCHOOL TOUR SHOW where the Eisenhower Bands travel to area feeder grade schools and present a 30- minute concert at each school. This course may be repeated.

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Beginning Orchestra (year-long)

This is a class for 7th grade students to learn to play a string orchestra instrument. The basics will be covered from the ground up, starting with knowledge of the instrument, posture, and position, note reading, and habits for practice and performance. No prior experience is needed. Seventh and eighth grade students who are beginners may also register for this class, but it may be more difficult to schedule. The following instruments are offered for instruction in Beginning Orchestra:

• High Strings – Violin, Viola
• Low Strings – Cello, String Bass

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Intermediate Orchestra (7th + 1 year experience, year-long)

Development of string playing skills. In Intermediate Orchestra, students will build upon the fundamental techniques established in their first year of playing. They will learn to play in multiple keys, modes, and meters. They will become acquainted with more complex rhythmic patterns and chromatic figures. Intermediate students will also develop confidence in techniques like shifting, vibrato, and others. Students will present concerts of more complex music.

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Publications and Media Journalism (year-long)

This course is designed for students with computer experience and familiarity with programs related to photo and video editing as well as desktop publishing and design. This course will focus on a more in-depth approach to content creation for the purpose of sharing various aspects of the school with the local community. Topics and tasks covered will include Photography, Photo Editing, Video Editing, Desktop Publishing and Publication creation. Primary focus will be on the creation and development of the annual school yearbook, but may also include additional projects such as videos, advertisements, announcements, and news publications for the school.

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Guided Study Hall

This course is offered to students who need a class period each day for help with organization and assignment completion. This class may be required for students based upon work completion and/or teacher recommendation. Guided Study Hall may also be requested by parent/student as needed when openings are available if not required.

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MTSS Interventions

USD 383 uses the MTSS (Multi-Tiered Systems of Support) model to ensure that all students receive the support they need to meet educational goals. Students complete a screening assessment in the fall, winter, and spring to help teachers better identify which students are likely to meet end-of-year learning goals in math and reading, as well as students who may need more targeted intervention. All students receive core (Tier 1) instruction in math and reading.

Students who need additional support receive a Tier 2 or Tier 3 intervention in addition to core instruction to help accelerate their learning. Intervention courses are listed below.

 

Reading

Reading is a course designed to meet the needs of students with a wide range of reading abilities. Each section of this course focuses on a particular skill or set of skills (phonics, fluency, and/or vocabulary and comprehension). Students will be enrolled in the section that best fits their needs. Students will work with many different types of text, both fiction and nonfiction, to improve skills and increase efficacy. Some texts will be assigned, and others will be self-selected. Comprehension, collaboration and presentation of knowledge will be displayed in many ways by students and project-based learning will help support literacy as a whole. Reading is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Reading may be required for students who demonstrate a need for additional support based on screening scores and/or classroom performance.

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Math Lab

Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. A large portion of the course uses an online program called Ascend Math. Ascend Math diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Standards and Common Core Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade level. Students only work on the objectives they do not know. Ascend Math motivates students through a blend of award- winning video instruction and online explorations selected for them. Intervention students work at their own pace filling gaps quickly. Math Lab is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Math Lab may be required for students who demonstrate a need for additional support based on screening scores and/or classroom performance.

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Other Course Descriptions

Please contact the counselors to inquire about enrollment in these courses.

 

English to Speakers of Other Languages (ESOL)

This assigned course offers students, whose native language is NOT English, the opportunity to improve their reading, writing, speaking and listening skills. A great variety of activities and a colorful curriculum make language learning interesting and exciting. Another important aim of the ESOL program is to promote students’ successful transition into the American educational system.

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Sheltered Math Lab

In this course, students are provided a variety of visual and linguistic supports to support their mathematical academic language. Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. The iReady assessment diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Math Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade level. This course will utilize iReady My Path intervention program as well as student individualized instructional strategies that are aligned with the iReady curriculum that is utilized in the classroom while being cognizant of the English Language Proficiency Standards to support their learning.

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Special Education Programs Core Extension

Successful completion of sixth grade gifted education goals and recommendation of gifted facilitator are pre-requisites for this course. Core Extension is a series of courses designed for students who have qualified under the gifted program to provide an interesting and challenging educational experience. Each Core Extension course is an extension of the core courses students are required to take. Sixth grade students are encouraged to enroll in Core Extension course. This course has study and organizational skills embedded and will help students’ transition to middle school. This course has study and organizational skills embedded and will help students’ transition to eighth grade when determining their course schedule.

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Learning Strategies

All special programs are as closely tied to regular classroom instruction as is possible. Key features of special education services include:

• Individual Education Programs
• Least-restrictive environment – instruction delivered in a way that is most like a “typical” classroom (as much as is beneficial to the student).
• Parents’ rights to participate in the development of programs for their children and to participate in placement decisions.

Parents who have questions about special education services for their child should contact the building principal. The Kansas State Department of Education maintains a toll-free number (1-800-332-6262), which may be called for additional information or resource materials on special education services, rights, and procedures.

Required Courses

Math, ELA, Social Studies, Science, and Physical Education are required 8th grade courses. These courses are year-long and are automatically added to each student’s schedule. 

 

Math 8

This is the math course most eighth grade students will take. This course will focus on the Kansas College and Career Readiness Standards for eighth grade, which include work with radicals and integer exponents, proportional relationships, solving linear equations, functions, applying the Pythagorean Theorem and problems involving volume of cylinders, cones and spheres.

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Algebra 1/Accelerated Math 8

This course is an accelerated alternative to Math 8 that is designed to cover the content of Math 8 and the full year of Algebra I. It is intended for students who will be able to accelerate in math without skipping over any essential knowledge. It will enable students to move directly into Geometry as a freshman. Eighth grade students who qualify (based on the district selection process) will have the opportunity to take ALGEBRA I/ACCERLATERED MATH 8 rather than MATH 8. Students will not receive high school credit toward graduation for this course at the middle school level.

 

USD 383 Secondary Mathematics Acceleration

• Typical Path
  • 7^th Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry
  • 11^th Grade: Algebra 2
  • 12^th Grade: Trig/Pre-Calc
• Example A – Partially Accelerated Path
  • 7^th Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry
  • 11^th Grade: Accelerated Algebra 2/Trig
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example B – Partially Accelerated with Doubleup Path
  • 7^th Grade: Math 7
  • 8^th Grade: Math 8
  • 9^th Grade: Algebra 1
  • 10^th Grade: Geometry & Algebra 2
  • 11^th Grade: Trig/Pre-Calc
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example C – Partially Accelerated Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Accelerated Math 7
  • 8^th Grade: Algebra 1/AcceleratedMath 8
  • 9^th Grade: Geometry
  • 10^th Grade: Algebra 2
  • 11^th Grade: Trig/Pre-Calc
  • 12^th Grade: AP Calc AB
• Example D – Accelerated Path
  • 7^th ​​​​​​​Grade: Accelerated Math 7
  • 8^th Grade: Algebra 1/AcceleratedMath 8
  • 9^th Grade: Geometry
  • 10^th Grade: Accelerated Algebra 2/Trig
  • 11^th Grade: AP Calc AB
  • 12^th Grade: AP Calc BC

 

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ELA 8

Language Arts 8 is an expansion of skills acquired in Language Arts 7 with a continued emphasis on literary analysis of narrative and informational text, written and oral expression along with the mechanics of language. Mastery of these skills may be demonstrated through speeches, compositions, research projects, short stories and/or poetry as well as other products, as assigned. This integrated language arts curriculum is aligned to the Kansas College and Career Readiness Standards.

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Social Studies 8

Students will study Kansas history from prehistoric times to present-day, American history concentrating on the nineteenth century, and an extensive study of the beginnings of our country and its government. Other topics of study also include the early years of the United States, the Civil War, Reconstruction and Westward Expansion. The program is enriched with media, technology, and various projects.

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Physical Science 8

This is a lab-oriented course with most class time spent doing investigations, collecting, and interpreting data, and drawing conclusions. Basic Chemistry stresses the structure and properties of matter and heat and electricity. Basic Physics deals with types of energy, energy transfer, applications of energy, motion, waves, sound, light and radiation.

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Physical Education/Health 8

Physical education classes will be a combination of seventh and eighth grade girls and boys. The curriculum includes individual and team sports and fitness activities. Activities that may be included in our curriculum are dance, games, tennis, volleyball, basketball, aerobics, ping-pong, and other recreational activities. Physical fitness is emphasized throughout the year with activities that improve strength, agility, flexibility, and cardiovascular fitness. Through these activities, the physical, emotional, and social growth and development of the individual is perpetuated. A gym shirt is required (which may be purchased from the school), athletic shoes, and approved athletic attire. Students will also study maturation and family life, including the following topics: pre-natal development, childbirth, puberty, dating, teenage pregnancy, family planning, and sexually transmitted diseases.

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Fitness and Leadership

Fitness & Leadership will be an option for the Physical Education class taught at the middle level, based on student interest. This course will expand what is offered in Physical Education to include advancing individual personalized fitness levels and leadership training. This class will replace one semester of physical education.

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Lifetime Fitness (EMS Only)

A wellness course designed to develop a student’s desire to pursue and plan for lifelong physical fitness. Included in the course are basic exercise routines and activities to develop each student’s personal fitness. Activities that may be included in our curriculum are walking, dance, aerobics, yoga, ping-pong, and other recreational activities. Physical fitness is emphasized throughout the year with activities that improve strength, agility, flexibility, and cardiovascular fitness. Through these activities, the physical, emotional, and social growth and development of the individual is perpetuated.

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Exploratory Courses (Electives)

All courses are one semester unless noted.

 

Spanish Communication Connections

This course focuses on structure, vocabulary acquisition, original responses, and dialogues. This course is a pre-requisite to the yearlong 8th grade Spanish I course and is intended to prepare students to advance to second year Spanish in high school.

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Spanish I (8th-grade only, year-long class)

This is for students who are ready for a rigorous coursework and immersion in Spanish. Spanish I is an introductory course in which equal emphasis is placed on oral, written, and cultural aspects of the Spanish language. Instruction is based on the development of skills in the four areas of language learning: listening, speaking, reading, and writing. It is strongly recommended that students enrolled in this course have a “C” or better in English and well-developed study habits. This course is equivalent to, and follows the same course material, as the first-year high school foreign language. Upon successful completion, the student will progress to second year Spanish in ninth grade

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Multimedia

This course will teach the students various skills and applications related to utilizing multimedia programs in an ever-changing technological society.

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Intro to Microsoft Office

This course will be combining three existing quarter long courses (Exploring Word Processing, Exploring Digital Presentations, and Exploring Presentations) into one semester long course. Students will learn various steps and concepts of document, spreadsheet, and presentation applications respectively.

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Exploring STEM

Exploring Technology is an elective course comprised of 20 STEM-related modules that provide hands on learning. Examples of modules include 3D Printing, Applied Physics, Engineering Towers, Rocketry and Space and Video Production. This course may be repeated.

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2D Art

Students will explore a variety of drawing and painting techniques. Materials include pencil, scratchboard, marker, charcoal, colored pencil, pastels, ink, acrylic, and watercolor.

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3D Art

Students will explore the use of clay in a variety of hand-built techniques including building, pinch, and slab construction. Clay projects will be constructed and fired in a kiln, then painted or glazed. Students will also explore different sculpting projects in a variety of materials. Media might include paper, papier-mâché, wire, plaster craft, metal, and other materials to create three-dimensional art.

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Sewing and Interior Design

This class will focus on sewing skills as well as interior design concepts. In this course, students will be required to purchase or acquire materials needed to complete projects. In sewing various projects will be completed using hand and sewing machine techniques. Students will learn about different fibers and fabrics suitable to complete projects. In interior design, the elements and principles of design will be the main focus as well as an introduction to floor plans and how to choose design options for current living situations. The final project will be to design a specified room in the house.

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Culinary Arts

This class will focus on nutrition basics in making healthy food choices. Nutritional wellness in terms of multiple aspects of life will be examined along with applying concepts to prepare healthy food. Students will analyze food sources and practices that impact the nutritional value in the food we consume. They will demonstrate food preparation and food safety concepts and kitchen safety and personal sanitation habits when preparing food. By the end of the course, students will also be able to read recipes, understand and apply basic cooking terms and tools, use kitchen math, and prepare a recipe from start to finish.

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Office Assistant

Students may gain experience in handling many office tasks that are vitally important to the operation of our school. Messages, filing, processing of supplies, etc. are some examples of the many things to be done. Above all, students must learn how to work with people and complete assigned tasks responsibly. Students will work in the administrative office, library, and counseling office. Students must be in good academic standing and remain academically eligible to be an office assistant.

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Choir

A non-auditioned vocal group where students will sing, learn vocal technique, sing varied styles of music and will be performing at least once each quarter. Students may have the opportunity for solos as well as small groups. We will also learn music theory fundamentals and utilize solfege/sight-reading. This course may be repeated.

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Beginning Band (year-long)

Beginning Band is offered to any student who wants to learn a band musical instrument. Classes will be grouped by instrument families (i.e. Woodwinds, Brass, and Percussion). The Beginning Band class offers instruction on woodwind, brass, and percussion instruments with a focus on the skills necessary for long-term student success. Fundamentals stressed include proper posture and playing position, development of characteristic tone quality and training in music literacy. The following instruments are offered for instruction in Beginning Band:

• Woodwinds – Flute, Oboe, Clarinet, Alto Saxophone, Tenor Saxophone
• Brass – Trumpet, French Horn, Trombone, Baritone
• Percussion – Snare Drum, Bells

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Advanced Band (year-long)

There are two sections of Advanced Band; neither band requires an audition. Each band performs challenging middle school level and some high school level music literature. This class has an incredible amount of fun and performs three to four concerts per year. Daily rehearsals will have students work on musical fundamentals through performance of sheet music and method book(s) exercises. Both Advanced Bands (and usually the Beginning Students are included in the Advanced Band by the end of the year) will present a GRADE SCHOOL TOUR SHOW where the (Eisenhower Band only) travel to the area feeder grade schools and present a 30-minute concert at each school. This course may be repeated.

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Beginning Orchestra (year-long)

This is a class for 7th grade students to learn to play a string orchestra instrument. The basics will be covered from the ground up, starting with knowledge of the instrument, posture, and position, note reading, and habits for practice and performance. No prior experience is needed. Seventh and eighth grade students who are beginners may also register for this class, but it may be more difficult to schedule. The following instruments are offered for instruction in Beginning Orchestra:

• High Strings – Violin, Viola
• Low Strings – Cello, String Bass

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Intermediate Orchestra (7th + 1 year experience, year-long)

Development of string playing skills. In Intermediate Orchestra, students will build upon the fundamental techniques established in their first year of playing. They will learn to play in multiple keys, modes, and meters. They will become acquainted with more complex rhythmic patterns and chromatic figures. Intermediate students will also develop confidence in techniques like shifting, vibrato, and others. Students will present concerts of more complex music.

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Advanced Orchestra (8th + 2 year experience, year-long)

String instrument performance ensemble. Advanced Orchestra will focus on increasing confidence with skills developed in previous years’ of orchestra and advancing to even more complex techniques. Students will gain experience with more nuanced ensemble performance techniques and meaningful musical expression. Advanced Orchestra students’ will become capable of playing scales in every major key and reading complex rhythms. Student presentations will present ambitious musical literature and polished performances.

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Publications and Media Journalism (year-long)

This course is designed for students with computer experience and familiarity with programs related to photo and video editing as well as desktop publishing and design. This course will focus on a more in-depth approach to content creation for the purpose of sharing various aspects of the school with the local community. Topics and tasks covered will include Photography, Photo Editing, Video Editing, Desktop Publishing and Publication creation. Primary focus will be on the creation and development of the annual school yearbook, but may also include additional projects such as videos, advertisements, announcements, and news publications for the school.

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Guided Study Hall

This course is offered to students who need a class period each day for help with organization and assignment completion. This class may be required for students based upon work completion and/or teacher recommendation. Guided Study Hall may also be requested by parent/student as needed when openings are available if not required.

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MTSS Interventions

USD 383 uses the MTSS (Multi-Tiered Systems of Support) model to ensure that all students receive the support they need to meet educational goals. Students complete a screening assessment in the fall, winter, and spring to help teachers better identify which students are likely to meet end-of-year learning goals in math and reading, as well as students who may need more targeted intervention. All students receive core (Tier 1) instruction in math and reading.

Students who need additional support receive a Tier 2 or Tier 3 intervention in addition to core instruction to help accelerate their learning. Intervention courses are listed below.

 

Reading

Reading is a course designed to meet the needs of students with a wide range of reading abilities. Each section of this course focuses on a particular skill or set of skills (phonics, fluency, and/or vocabulary and comprehension). Students will be enrolled in the section that best fits their needs. Students will work with many different types of text, both fiction and nonfiction, to improve skills and increase collaboration, and presentation of knowledge will be displayed in many ways by students and project-based learning will help support literacy. Reading is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Reading may be required for students who demonstrate a need for additional support based on screening scores and/or classroom performance.

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Math Lab

Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. A large portion of the course uses an online program called Ascend Math. Ascend Math diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Standards and Common Core Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade levels. Students only work on the objectives they do not know. Ascend Math motivates students through a blend of award-winning video instruction and online explorations selected for them. Intervention students work at their own pace filling gaps quickly. Math Lab is a Tier 2/Tier 3 intervention designed to support students who show risk of not meeting grade level benchmarks by the end of the year. Math Lab may be required for students who demonstrate a need for additional support based on screening scores and/or classroom performance.

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Other Course Descriptions

Please contact the counselors to inquire about enrollment in these courses.

 

English to Speakers of Other Languages (ESOL)

This assigned course offers students, whose native language is NOT English, the opportunity to improve their reading, writing, speaking and listening skills. A great variety of activities and a colorful curriculum make language learning interesting and exciting. Another important aim of the ESOL program is to promote students’ successful transition into the American educational system.

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Sheltered Math Lab

In this course, students are provided a variety of visual and linguistic supports to support their mathematical academic language. Math Lab is a course designed to meet the needs of students with a wide range of math skills. The iReady assessment diagnoses students’ skill gaps based on Kansas State Math Standards. It prescribes individual learning paths regardless of grade level. This course will utilize iReady My Path intervention program as well as student individualized instructional strategies that are aligned with the iReady curriculum that is utilized in the classroom while being cognizant of the English Language Proficiency Standards to support their learning.

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Special Education Programs Core Extension

Successful completion of seventh grade gifted education goals and recommendation of gifted facilitator are pre-requisites for this course. Core Extension is a series of courses designed for students who have qualified under the gifted program to provide an interesting and challenging educational experience. Each Core Extension course is an extension of the core courses students are required to take. Sixth grade students are encouraged to enroll in Core Extension course. This course has study and organizational skills embedded and will help students’ transition to middle school. This course has study and organizational skills embedded and will help students’ transition to eighth grade when determining their course schedule.

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Learning Strategies

All special programs are as closely tied to regular classroom instruction as is possible. Key features of special education services include:

• Individual Education Programs
• Least-restrictive environment – instruction delivered in a way that is most like a “typical” classroom (as much as is beneficial to the student).
• Parents’ rights to participate in the development of programs for their children and to participate in placement decisions.

Parents who have questions about special education services for their child should contact the building principal. The Kansas State Department of Education maintains a toll-free number (1-800-332-6262), which may be called for additional information or resource materials on special education services, rights, and procedures.

Cursos Requeridos – Todos los cursos duran todo el año

Matemáticas 6, Inglés 6 (ELA 6), Estudios Sociales 6, Ciencias 6, y Educaciόn Física, son cursos obligatorios de 6to grado. Estos cursos serán automáticamente añadidos a cada horario de cada estudiante.

 

Matemáticas 6

Este curso se enfocará en los Estándares de Kansas College and Career Readiness para 6to grado, el cual incluirá proporciones y relaciones proporcionales, el sistema numérico, expresiones, ecuaciones, geometría, estadísticas y probabilidad. De acuerdo con los Estándares de Prácticas de Matemáticas, se espera que los estudiantes perseveren y desarrollen la habilidad de controlar su propio pensamiento.

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Inglés 6 (ELA 6) 

Artes del Lenguaje 6 proporciona un balance integrado de lectura narrativa y textos informáticos con desrrollo de habilidades del habla, escucha y escritura. Cada nivel de grado tiene unidades únicas desarrolladas que incorporan estos elementos alrededor de un tema en particular. Los estudiantes se volverán expertos en la recopilaciόn de informaciόn, la evaluaciόn de fuentes, citar el material con precisiόn y en informar los hallazgos de su investigaciόn y análisis de fuentes de manera clara. Las habilidaddes y estrategias serán desarrolladas y aplicadas por medios de los Estándares de Kansas College and Career Readiness.

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Estudios Sociales 6

Este curso prepara a los estudiantes a ser cuidadanos informados, reflexivos y comprometidos a medida que enriquecen su comunidad, estado, naciόn, mundo y a ellos mismos. Este curso se enfoca en hábitos mentales específicos de la disciplina que alentan la aplicaciόn del contenido en una situaciόn auténtica como marco para el plan de estudios, instrucciόn, evaluaciones y lecciones. Siguiendo las mejores prácticas y expectativas de alfabetizaciόn, estos estándares alentan a educadores a abordar un acercamiento integrado para el aprendizaje. Tanto el Conocimiento profundo del contenido como la experiencia efectiva en el mundo real son esenciales para una rica experiencia de aprendizaje. Los recursos del plan de estudios de la civilizaciόn antigua brindan contenido basado en estándares, desarrollados a partir de las últimas investigaciones y organizados en torno a los temas de estudios sociales. Las unidades se enseñan teniendo en cuenta las cuatro disciplinas
de los estudios sociales.

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Ciencias 6

Este curso prepara a los estudiantes en ideas centrales en cuatro dominios: 1) ciencias físicas; 2) ciencias de la vida; 3) ciencias del planeta tierra y el espacio; y 4) engeniería, tecnología y aplicaciones de las ciencia las ideas centrales disciplinarias se enfocan en los aspectos más importantes de la ciencia. Proporciona una herramienta clave de entendimiento o investigando ideas mas complejas; se relacionan con el interés en las experiencias de vida de los estudiantes, se conectan con preocupaciones sociales ό personales que requieren conocimientos científicos ό tecnolόgicos; ser enseñable y aprendible a medida que aumenten los niveles de sofisticaciόn. Conceptos transversales se aplican en todos los dominios y son una forma de vincular diferentes dominios. Incluyen: 1) patrones, simillaridad y diversidad; 2) causa y efecto; 3) escala, proporciόn y cantidad; 4) sistemas y modelos de sistemas; 5) energía y sustancia; 6) estructura y funciόn: 7) estabilidad y cambio. Las ocho prácticas describen comportamientos en los que los científicos se alentan a investigar teorias y las claves de las prácticas de ingeniería utilizadas para diseñar y construir modelos y sistemas. La intenciόn es explicar mejor y ampliar lo que se entiende por “indagaciόn” y su gama de prácticas cognitivas, sociales y físicas.

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Physical Education 6

La instrucciόn incluirá conceptos básicos de todas las habilidades y una variedad de técnicas necesarias para el deporte y las actividades de acondicionamiento físico de por vida. Los estudiantes obtendrán mejor entendimiento de su control y desarrollo motor. Aprenderán para que son usados los músculos y aprendan una apreciaciόn y entendimiento de los beneficios de las actividades físicas. Este curso solo incluye a los estudiantes de 6to grado y será mixto para poder trabajar con estudiantes de todos los niveles de habilidades. Es obligatoria una camiseta para el gimnasio (puede ser comprada en la escuela), zapatos deportivos (tenis) y una vestimenta deportiva aprobada.

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Clases Exploratorias – Todos los cursos son 9 semanas

Todos los estudiantes de 6to grado tomarán Clases Exploratorias: Aparte de Banda y Orquesta, estas serán asignadas y no podrán ser cambiadas

• Banda (4 cuartos)
• Orquesta (4 cuartos)
• Arte
• Mecanografía
• Éxito en 6º Grado
• Escribir en todo el currículo
• FACS – Ciencia de la Familia y del Consumidor
• Idiomas del Mundo
• STEM- Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas
• Exploración musical

 

Arte

A través de una serie de experiencias prácticas utilizando una amplia variedad de materiales y técnicas, los estudiantes utilizan los elementos y principios del diseño para traducir pensamientos y sentimientos en obras de arte bidimensionales y tridimensionales. El estudiante crea a partir de la observación directa, la memoria y su imaginación. Serán introducidos al arte de varios artistas y culturas para ampliar su apreciación del papel del arte en diferentes sociedades. Las unidades involucran ejercicios de estudio en dibujo, pintura, grabado, diseño y escultura. Hay un énfasis en habilidades fundamentales, particularmente el dibujar de una observación. Hay un enfoque en la línea, el gesto, el valor y el estudió de la perspectiva lineal. La teoría del color se explora en pintura y técnicas mixtas. Los estudiantes aprenden sobre la historia de los métodos de impresión para aplicar los componentes básicos del diseño en tareas de medios mixtos. Las formas tridimensionales son investigadas por medio de proyectos.

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 Mecanografía 

Este es un curso que permite a los estudiantes desarrollar y refinar sus habilidades de mecanografía usando un programa de mecanografía en línea. Nuestro objetivo es que al final del curso, cada estudiante haya adquirido la habilidad de escribir al menos 30 palabras por minuto con al menos un 95% de precisiόn. En este curso se incluirán instrucciones básicas sobre el uso de la computadora.

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Éxito De Sexto Grado

Proporciona una mirada profunda a los Estándares de Desarrollo Socioemocional y del Carácter. Los estudiantes explorarán y desarrollarán habilidades incluyendo conciencia social, la autoconciencia, la autogestiόn y desrrollo personal por medio de la toma de desiciones y la resoluciόn de problemas responsables. Las habilidades y estrategias serán desarrolladas y aplicadas a través de los Estándares de Kansas.

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Escritura en el Cirrículo

Este curso se enfocará alrededor de la pregunta principal – ¿Cόmo podemos utilizar la escritura para comunicarnos efectivamente? También integrará tecnología cuando sea prudente para hacer el proceso de la escritura más efectiva y eficiente.

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FACS (Ciencias de la Familia y el Consumidor)

Los estudiantes serán introducidos a temas tan importantes como una familia para su desarrollo personal, cόmo ser un miembro de la familia que brinda apoyo y cόmo evaluar los espacios personales para satisfacer las necesidades de una familia y si mismo. También incluirá habilidades básicas de cuidado de niños para acomodar a familias necesitadas. Se abordarán temas de desarrollo humano e hygiene. Las habilidades tales como el cuidado de la ropa, consumismo, la nutriciόn fundamental y el conocimiento del bienstar, también serán parte de este curso. Los estudiantes podrán demostrar el conocimiento básico y habiliaddes para el éxito en su carrera/profesiόn y trabajo al igual que a una introducciόn a las carreras de Ciencias de la Familia y Consumidor

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Idiomas del Mundo

Los estudiantes recibirán una introducciόn del lenguaje, su desarrollo, familias lingüisticas y relaciones lingüisticas. Este curso proporcionará experiencias con los siguientes idiomas y culturas: Español, Francés y Alemán.

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STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

6to Grado STEM es un curso de 9 semanas que la mayoria (dependiendo en Banda/Orquesta) de los estudiantes de 6to grado lleva como parte de las clases Electivas. Explorarán temas de STEM a través de actividades prácticas independientes o colaborativas. Estos temas incluyen Robots Rodantes, Alimentando el Futuro, Física del Parque Temático y Codificaciόn del Mundo Real.

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Exploración Musical

El estudiante explorará la música a través del aprendizaje basado en proyectos. Los proyectos pueden incluir, entre otros, música multicultural, composición, tecnología de sonido, poesía y música, técnica vocal, tocar instrumentos, cine y música.

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Banda Principiante

Banda Principiante es ofrecida a cualquier estudiante que quiera aprender un instrumento musical de banda. Las clases serán agrupadas por familia de instrumentos (por ejemplo: Instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn). Las clases de Banda Principiante ofrecen instrucciόn en instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn con un enfoque en las habilidades necesarias para un éxito del estudiante a largo plazo. El énfasis fundamental incluye la postura adecuada y la posiciόn para tocar, el desarrollo de la calidad del tono característico y la capacitaciόn en alfabetizaciόn musical. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn en Banda para Principiantes:

• Viento de Madera – Flauta / Oboe / Clarinete / Saxofόn Alto / Saxofόn Tenor
• Metales – Trumpeta / Cuerno Francés/ Trombόn / Barítono
• Percusión – Tambor / Campanas

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Orquesta Principiante

Esta es una clase para estudiantes de 6to grado para aprender a tocar instrumentos de orquesta de cuerdas. Los conceptos básicos se cubrirán desde cero, comenzando con el conocimiento de la postura del instrumento, lectura de notas y hábitos para practicar y demostrar. No se necesita experiencia. Grados 7 y 8 que son principiantes también se pueden inscribir para esta clase pero será más difícil programarla. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn de Orquesta Principiante:

• Cuerdas Altas – Violín / Viola
• Cuerdas Bajas – Violonchelo/ Contrabajo

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Otras Descripciones de Cursos

 

Lectura

La Lectura es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con amplio rango de habilidades de lectura. Cada secciόn de este curso se enfoca en una habilidad particular o conjunto de habilidades (sonidos, fluidez y/o vocabulario y comprensiόn). Los estudiantes serán inscritos en la secciόn que mejor se acomode a sus necesidades. Los estudiantes trabajarán con diferentes tipos de textos, tanto de ficciόn, como no ficciόn para mejorar sus habilidades y aumentar la eficacia. Algunos textos serán asignados y otros los seleccionarán ellos mismos. Los estudiantes mostrarán la comprensiόn, colaboraciόn y presentaciόn de conocimiento de muchas maneras y el aprendizaje basado en proyectos apoyará la alfabetizaciόn en su conjunto. La lectura es una intervenciόn Tier 2/Tier 3 diseñada para apoyar a estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia del nivel de grado para el final del año. Lectura puede ser obligatoria para estudiantes que demuestren que necesitan apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Laboratorio de Matemáticas

Laboratorio de Matemáticas es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. Una gran porciόn del curso utiliza un programa en linea llamado Ascend Math. Ascend Math dianostica las brechas de habilidades de los estudiantes basados en los Estándares del Estado de Kansas y los Estándares Básicos Comunes (Common Core Standards). Éste prescribe una forma de aprendizaje individual independientemente del nivel de grado. Los estudiantes solo trabajan en los objetivos que no conocen. Ascend Math motiva a los estudiantes a través de una combinaciόn de instrucciόn en video premiada y exploraciόn en linea seleccionada para ellos. Los estudiantes de intervenciόn trabajan a su propio ritmo llenando vacios rápidamente. El Laboratorio de Matemáticas es una intervenciόn Tier2/ Tier3 diseñada para apoyar a los estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia para el final del año. El Laboratorio de Matemáticas puede ser obligatorio para estudiantes que demuestren que necesitan de apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Inglés Para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL)

Por favor contacte al consejero(a) para preguntar sobre la inscripciόn en el curso. Este curso diseñado ofrece a estudiantes, cual su idioma nativo NO es inglés, la oportunidad de mejorar su lectura, escritura, habilidades de escuchar y hablar. Una variedad de actividades y currículo pintorezco hace el aprendizaje del idioma interesante y emocionante. Otro objetivo imporatnte del programa ESOL es promover la transiciόn exitosa de los estudiantes al sistema educativo Estadounidense.

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Laboratorio de Matemáticas Protegido

En este curso, los estudiantes reciben una variedad de apoyos visuales y lingüísticos para apoyar su lenguaje académico matemático. Math Lab es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. La evaluación iReady diagnostica las brechas de habilidades de los estudiantes en función de los Estándares de Matemáticas del Estado de Kansas. Prescribe rutas de aprendizaje individuales independientemente del nivel de grado. Este curso utilizará el programa de intervención iReady My Path, así como las estrategias de instrucción individualizadas de los estudiantes que están alineadas con el plan de estudios iReady que se utiliza en el aula mientras conocen los Estándares de Dominio del Idioma Inglés para apoyar su aprendizaje.

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Programas de Educación Especial Extensión del Curriculo Principal (Core Extension):

Completar con éxito las metas de educaciόn para superdotados de 5to grado y recomendaciόn de facilitador superdotado son requisitos previos para este curso. Core Extension es una serie de cursos diseñados para estudiantes que han calificado bajo el programa de superdotados para brindar una experiencia de educaciόn interesante y desafiante. Cada curso de Extensiόn Básica es una extension de los cursos básicos que los estudiantes tienen la obligaciόn de tomar. Se les alenta a los estudiantes de Quinto grado a inscribirse en cursos de Extensiόn Básica. Este curso tiene un estudio en habilidades organizacionales incorporado y ayudará a los estudiantes a hacer la transiciόn a la escuela secundaria.

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Estrategias de Aprendizaje

Todos los programas especiales están estrechamente ligados a la instrucciόn regular en el salόn de clases como es possible. Las características clave de los servicios de educaciόn especial incluyen:

• Programas de Educaciόn Individual
• La instrucciόn en un ambiente menos restrictivo se imparte de la manera más parecida a la clase “típica” (tanto como sea befeficioso para el niño)
• Derecho de los padres a participar en el desarrollo de programas para sus niños y participar en decisiones de colocaciόn

Padres que tengan preguntas acerca de los servicios de educaciόn especial para su hijo(a) debe contactar al director(a) del edificio. El Departamento de Educaciόn del Estado de Kansas mantiene un número de teléfono gratuito (1-800- 332-6262), al cual puede llamar para informaciόn adicional o materiales de recursos en servicios de educaciόn especial, derechos y procedimientos.

Cursos Requeridos – Todos los cursos duran todo el año

Matemáticas, Artes del Lenguaje, Estudios Sociales, Ciencias y Educaciόn Física serán automáticamente asignadas al horario del estudiante.

 

Matemáticas 7

Este es el curso de matemáticas que la mayoria de los estudiantes del 7o grado tomarán. Este curso se enfocará en los Estándares de Kansas College and Career Readiness para 7o grado, el cual incluirá proporciones y relaciones proporcionales, el sistema numérico, expresiones y ecuaciones, geometría, estadísticas y probabilidad. De acuerdo con los Estándares de Prácticas de Matemáticas, se espera que los estudiantes perseveren y desarrollen la habilidad de controlar su propio pensamiento. Matemáticas 7 es el prόximo paso en el currículo enseñado al nivel de primaria en USD 383.

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Matemáticas Acelerada 7

Este curso es una alternativa acelerada para Matemáticas 7 que está diseñada para cubrir el contenido de Matemáticas 7 y elementos críticos de Matemáticas 8 para prepáralos en Algebra I/ Matemáticas 8 Acelerada el siguiente año. Estudiantes de octavo grado que califiquen (basados en el proceso de selecciόn del distrito) tendrán la oportunidad de tomar MAT. 7 ACELERADA en lugar de MAT. 7. Esta destinado a estudiantes que podrán acelerar en matemáticas sin omitir ningún conocimiento esencial al enfocarse en todas las habilidades necesarias que se enseñan en matemáticas 7 y la mitad de las habilidades de las clases de matemáticas 8. Al completar con éxito este curso, los estudiantes tienen la oportunidad de tomar Algebra I/ Matemáticas 8 Acelerada ό Matemáticas 8.

 

Matemáticas Aceleradas en Secundarias USD 383

• Trayectoria Típica
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría
  • 11^o: Algebra 2
  • 12^o: Trigonometría/ PreCálculo
• Ejemplo A: Parcialmente Acelerada
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría
  • 11^o: Algebra 2 Acelerada/Trigonome ría
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejempl B: Parcialmente Acelerada con Doble trayectoria
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría y Algebra 2
  • 11^o: Trigonometría/ PreCalculo
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejemplo C: Trayectoria Parcialmente Acelerada
  • 7^o: Mat. 7 Acelerada
  • 8^o: Algebra 1/Mat. 8 Acelerada
  • 9^o: Geometría
  • 10^o: Algebra 2
  • 11^o: Trigonometría/ PreCálculo
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejemplo D: Trayectoria Acelerado
  • 7^o: Mat. 7 Acelerada
  • 8^o: Algebra 1/Mat. 8 Acelerada
  • 9^o: Geometría
  • 10^o: Algebra 2 Acelerada/Trigonometría
  • 11^o: AP Cálculo AB
  • 12^o: AP Cálculo BC

 

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Artes del Lenguaje 7

Artes del Lenguaje 7 proporciona un balance integrado de lectura narrativa y textos informáticos con desrrollo de habilidades del habla, escucha y escritura. Cada nivel de grado tiene unidades únicas desarrolladas que incorporan estos elementos alrededor de un tema en particular. Los estudiantes se volverán expertos en la recopilaciόn de informaciόn, la evaluaciόn de fuentes, citar el material con precisiόn y en informar los hallazgos de su investigaciόn y análisis de fuentes de manera clara. Las habilidaddes y estrategias serán desarrolladas y aplicadas por medios de los Estándares de Kansas College and Career Readiness.

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Estudios Sociales 7

Este curso es un estudio del mundo y su gente. Este curso está diseñado para dar a los estudiantes un entendimiento básico del mundo en términos de historia, geografía y cultura y es obligatorio para cada estudiante del grado séptimo. Se usarán regularmente mapas, fotos/dibujos, tabla y materiales de referencia; la habilidad y el uso de los estudios sociales se desarrollan consciente y sistemáticamente. El trazado de mapas a mano libre es una habilidad que es desarrollada y enfatizada en esta clase. Se intenta estudiar tanto el pasado como el presente. Los recursos de noticias actuales se utilizan en estudiar el presente. Proyectos especiales incluyen: atlas del estudiante, proyectos Europeos, reportes de las naciones del Medio Oriente, trabajos de biblioteca, reportes de dias festivos, invitados para discursos, folletos de viaje, mόviles, proyectos de China, Competencia de Geografía de National Geographic, trabajo en computadora y diarios de actualidad.

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Ciencias 7

Estudiantes de séptimo grado exploran el mundo natural en dos dominios: procesos de la vida y dinámicas planetarias. Los estudiantes investigan los métodos de ciencias, características de la vida, la importancia de las células, Sistema animal, procesos de la planta, principios de herencia, sistemas ecolόgicos, sistemas del cuerpo humano y microbios para las Ciencias de la Vida. Movimiento de la Tierra en relaciόn con la luna y el sol, estructura de la Tierra, dinámicas planetarias (sismos, formaciόn de rocas, volcanes, etc.) y el movimiento de los cuerpos celestes en nuestro sistema solar y los temas en las unidades de Ciencias de la Tierra y el Espacio.

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Educación Física

Las clases de educaciόn física serán en combinaciόn con niñas y niños del séptimo y octavo grado. El currículo incluye deportes individual o en equipos y actividades físicas. Las actividades incluidas en nuestro currículo son, baile, juegos, tenis, volibol, baloncesto, aerobics, ping-pong y otras actividades recreacionales. La aptitud física está enfatizada a lo largo del año con actividades para mejorar fuerza, agilidad, flexibilidad y entrenamiento cardio vascular. A través de estas actividades se perpetua el crecimiento y desarrollo físico, emocional y social de las personas. Se requiere una camiseta para el gimnasio (puede comprarla en la escuela) zapatos deportivos (tenis) y una vestimenta deportiva aprobada. La educaciόn física incluye secciones en educaciόn sobre drogas las cuales cubrirán los temas siguientes: descripciόn general del sistema corporal, principales drogas de las que se abusa con más frecuencia, alternativas al abuso de drogas y los riesgos involucrados en el abuso de drogas.

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Aptitud y Liderazgo

Aptitud y Liderazgo serán una opciόn de la clase de Educaciόn Física enseñada en el nivel medio, basados sobre el interés del estudiante. Este curso se ampliará en lo que se ofrece en Educaciόn Física para incluir niveles de aptitud indivual avanzada y entrenamiento en liderazgo. Esta clase reemplazará un semestre de educaciόn física.

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Lifetime Fitness-Aptitud Física de por Vida (SOLAMENTE ofrecido en EMS)

Un curso de bienestar diseñado para desarrollar el deseo de un estudiante de perseguir y planificar la aptitud física de por vida. En el curso se incluyen rutinas básicas de ejercicios y actividades para desarrollar la aptitud personal de cada estudiante. Las actividades que pueden incluirse en nuestro plan de estudios son caminar, bailar, aeróbicos, yoga, ping-pong y otras actividades recreativas. La aptitud física se enfatiza durante todo el año con actividades que mejoran la fuerza, la agilidad, la flexibilidad y la aptitud cardiovascular. A través de estas actividades, se perpetúa el crecimiento y desarrollo físico, emocional y social del individuo.

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Cursos Exploratorios (Electivos)

Todos los cursos duran un semestre

 

Conexiones De Comunicación En Español

Este curso se enfoca en la estructura, adquisiciόn de vocabulario, respuestas originales y diálogos. Este curso de Español I es prerequerido para todo el año del grado 8 y tiene la intenciόn de preparar a los estudiantes para avanzar al segundo año de español en la preparatoria.

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Multimedia

Este curso enseñara a los estudiantes varias habilidades y aplicaciones relacionadas a utilizar programas de multimedia en una sociedad tecnolόgica en constante cambio.

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Introducción a Oficina Microsoft

Este curso combinará tres cursos existentes que duran un trimestre (Explorando el Procesamiento Word, Explorando Presentaciones Digitales y Explorando Presentaciones)en un curso de un semestre. Los estudiantes aprenderán varios pasos y conceptos respectivamente de documento, hoja de cálculo y aplicaciones de presentaciόn

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Explorando STEM

Explorando Tecnología es un curso elective compuesto de 20 mόdulos relacionados a STEM que proporcionan aprendizaje práctico. Ejemplos de mόdulos incluye Impresiόn 3D, Física Aplicada, Torres de Ingeniería, Cohetería y Espacio y Producciόn de Video. Este curso puede ser repetido.

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Arte 2D

Los estudiantes explorarán una variedad de técnicas de dibujar y pintar. Los materiales incluye lápiz, scratchboard, marcador, carbόn, lapices de colores, pastels (gises a base de aceite), tinta, acrílico y colores a base de agua.

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Arte 3D

Los estudiantes explorarán el uso de barro en una variedad de técnicas de construir a mano incluyendo, con pellizcos y construcciόn con losa. Los proyectos de barro serán construídos y cocidos en un horno, después pintados o varnizados. Los estudiantes también explorarán diferentes proyectos de escultura en una variedad de materiales. Los medios pueden incluir papel, papel maché, alambre, artesania de yeso, metal, y otros materiales para crear arte tridimensional.

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Costura y Diseño de Interiores

Esta clase se enfocará en las habilidades de costura al igual que los conceptos del diseño de interiores. En este curso, los estudiantes requerirán comprar materiales que se necesiten para completar los proyectos. En costura algunos de los proyectos serán utilizando técincas de las manos y máquina se coser. Aprenderán acerca de diferentes fibras y telas apropiadas para completar proyectos. En diseño de interiores, los elementos y principios del diseño serán los enfoques principales así como una introducción a los planos de planta y como elegir opciones de diseño para situaciones de vida actual. El Proyecto final será disenar un cuarto específico de la casa.

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Artes Culinarias

Esta clase se enfocará en nutrición básica para elegir alimentos saludables. El bienestar nutricional en términos de múltiples aspectos de la vida serán examinados junto con la aplicación de conceptos para preparar alimentos saludables. Los estudiantes analizarán las fuentes de comida y prácticas que tengan impacto nutritivo en el valor de los alimentos que consumimos. Los estudiantes demostrarán como preparar alimentos y los conceptos seguros de los alimentos al igual que la seguridad en la cocina y hábitos personales de saneamiento cuando se preparan los alimentos. Al final del curso, los estudiantes también podrán leer recetas, entenderlas y cómo aplicar los términos y herramientas de la cocina básica, utilizar matemáticas en la cocina y preparar una receta desde del principio hasta terminarla.

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Coro

Un grupo vocal sin audicionar donde los estudiantes cantarán, aprenderán la técnica vocal, cantarán varios estilos de música y estarán actuando por lo menos una vez cada trimester. Los estudiantes pueden tener la oportunidad para solistas o grupos pequeños. También aprenderemos la teoria fundamental de la música y a utilizar solfeo/lectura a primera. Este curso puede ser repetido.

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Banda Principiante

Banda Principiante es ofrecida a cualquier estudiante que quiera aprender un instrumento musical de banda. Las clases serán agrupadas por familia de instrumentos (por ejemplo: Instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn). Las clases de Banda Principiante ofrecen instrucciόn en instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn con un enfoque en las habilidades necesarias para un éxito del estudiante a largo plazo. El énfasis fundamental incluye la postura adecuada y la posiciόn para tocar, el desarrollo de la calidad del tono característico y la capacitaciόn en alfabetizaciόn musical. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn en Banda para Principiantes:

• Viento De Madera – Flauta / Oboe / Clarinete / Saxofόn Alto / Saxofόn Tenor
• Metales – Trumpeta / Cuerno Francés / Trombόn / Barítono
• Percusión – Tambor / Campanas

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Banda

Hay dos secciones de Banda Avanzada; ninguna de las bandas requiere una audiciόn. Cada banda realiza niveles de secundarias desafiantes y alguna literatura musical a nivel de preparatoria. Esta clase tiene una cantidad incredible de diversion y realiza de 3 a 4 conciertos por año. Los ensayos diarios tendrána los estudiantes trabajando en los fundamentos de la música a través de la interpretaciόn de partituras y ejercicios de libro(s) de métodos. Ambas Bandas Avanzadas (y usualmente los Estudiantes Principiantes son incluídos en la Banda Avanzada al final del año) presentará una GIRA A ESCUELAS PRIMARIAS donde las Bandas de Eisenhower viajan a las escuelas primarias del área y presentan un concierto de 30 minutos en cada escuela. Este curso puede ser repetido.

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Orquesta Principiante

Esta es una clase para estudiantes de 6to grado para aprender a tocar instrumentos de orquesta de cuerdas. Los conceptos básicos se cubrirán desde cero, comenzando con el conocimiento de la postura del instrumento, lectura de notas y hábitos para practicar y demostrar. No se necesita experiencia previa. Grados 7 y 8 que son principiantes también se pueden inscribir para esta clase pero será más difícil programarla. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn de Orquesta Principiante:

• Cuerdas Altas – Violín / Viola
• Cuerdas Bajas – Violonchelo/ Contrabajo

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Orquesta Intermedia (7º + 1 año de experiencia)

Desarrollo de habilidades para tocar cuerdas. En Orquesta Intermedia, los estudiantes desarrollarán las técnicas fundamentales establecidas en su primer año de interpretación. Aprenderán a tocar en múltiples tonalidades, modos y medidores. Se familiarizarán con patrones rítmicos y figuras cromáticas más complejas. Los estudiantes de nivel intermedio también desarrollarán confianza en técnicas como el cambio, el vibrato y otras. Los estudiantes presentarán conciertos de música más compleja.

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Publicaciones y Periodismo de Medios

Este curso está diseñado para estudiantes con experiencia en informática y familiarizados con programas relacionados con la edición de fotos y vídeos, así como con la autoedición y el diseño. Este curso se centrará en un enfoque más profundo de la creación de contenido con el fin de compartir varios aspectos de la escuela con la comunidad local. Los temas y tareas que se cubrirán incluirán fotografía, edición de fotos, edición de video, autoedición y creación de publicaciones. El enfoque principal será la creación y el desarrollo del anuario escolar anual, pero también puede incluir proyectos adicionales como videos, anuncios, anuncios y publicaciones de noticias para la escuela.

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Sala de Estudio Guiado

Este curso es ofrecido a estudiantes que necesiten un periodo de clase cada dia para ayudarlos a la organizaciόn y completar las tareas. Esta clase puede ser requerida por estudiantes según la terminaciόn de sus trabajos y/o la recomendaciόn del maestro(a). La Sala de Estudio Guiado también puede ser solicitado por padres/estudiantes según sea necesario cuando haya vacantes disponibles si no es necesario

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Intervenciones MTSS

USD 383 Utiliza el modelo MTSS (Sistemas de Apoyo de Multi-Niveles--Multi-Tiered Systems of Support) para asegurar que todos los estudiantes reciban el apoyo cuando necesiten alcanzar los objetivos educativos. Los estudiantes completan una evaluaciόn de detecciόn en el otoño, invierno y primavera para ayudar a los maestros a identificar mejor que estudiantes deben cumplir con los objetivos/metas de aprendizaje de fin de año en lectura y matemáticas al igual que a estudiantes que necesiten más apoyo de intervenciόn. Todos los estudiantes reciben instrucciόn básica (Nivel 1/Tier 1) en matemáticas y lectura). Los estudiantes que necesiten apoyo adicional, recibirán una intervenciόn adicional Nivel 2 (Tier 2) ό Nivel 3 (Tier 3) de instrucciόn básica para ayudarles a acelerar su aprendizaje. Los cursos de intervenciόn son los siguientes.

 

Lectura

La Lectura es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con amplio rango de habilidades de lectura. Cada secciόn de este curso se enfoca en una habilidad particular o conjunto de habilidades (sonidos, fluidez y/o vocabulario y comprensiόn). Los estudiantes serán inscritos en la secciόn que mejor se acomode a sus necesidades. Los estudiantes trabajarán con diferentes tipos de textos, tanto de ficciόn, como no ficciόn para mejorar sus habilidades y aumentar la eficacia. Algunos textos serán asignados y otros los seleccionarán ellos mismos. Los estudiantes mostrarán la comprensiόn, colaboraciόn y presentaciόn de conocimiento de muchas maneras y el aprendizaje basado en proyectos apoyará la alfabetizaciόn en su conjunto. La lectura es una intervenciόn Tier 2/Tier 3 diseñada para apoyar a estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia del nivel de grado para el final del año. Lectura puede ser obligatoria para estudiantes que demuestren que necesitan apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Laboratorio de Matemáticas

Laboratorio de Matemáticas es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. Una gran porciόn del curso utiliza un programa en linea llamado Ascend Math. Ascend Math dianostica las brechas de habilidades de los estudiantes basados en los Estándares del Estado de Kansas y los Estándares Básicos Comunes (Common Core Standards). Éste prescribe una forma de aprendizaje individual independientemente del nivel de grado. Los estudiantes solo trabajan en los objetivos que no conocen. Ascend Math motiva a los estudiantes a través de una combinaciόn de instrucciόn en video premiada y exploraciόn en linea seleccionada para ellos. Los estudiantes de intervenciόn trabajan a su propio ritmo llenando vacios rápidamente. El Laboratorio de Matemáticas es una intervenciόn Tier2/ Tier3 diseñada para apoyar a los estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia para el final del año. El Laboratorio de Matemáticas puede ser obligatorio para estudiantes que demuestren que necesitan de apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Otras descripciones de los cursos

Comuníquese con los consejeros para preguntar sobre la inscripción en estos cursos.

 

Inglés Para Hablantes De Otros Idiomas (ESOL)

Este curso esta diseñado para ofrece a estudiantes, cual su idioma nativo NO es inglés, la oportunidad de mejorar su lectura, escritura, habilidades de escuchar y hablar. Una variedad de actividades y currículo pintorezco hace el aprendizaje del idioma interesante y emocionante. Otro objetivo imporatnte del programa ESOL es promover la transiciόn exitosa de los estudiantes al sistema educativo Estadounidense.

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Laboratorio de Matemáticas Protegido

En este curso, los estudiantes reciben una variedad de apoyos visuales y lingüísticos para apoyar su lenguaje académico matemático. Math Lab es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. La evaluación iReady diagnostica las brechas de habilidades de los estudiantes en función de los Estándares de Matemáticas del Estado de Kansas. Prescribe rutas de aprendizaje individuales independientemente del nivel de grado. Este curso utilizará el programa de intervención iReady My Path, así como las estrategias de instrucción individualizadas de los estudiantes que están alineadas con el plan de estudios iReady que se utiliza en el aula mientras conocen los Estándares de Dominio del Idioma Inglés para apoyar su aprendizaje.

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Programas de educación especial extensión del curriculo principal (core extension):

Completar con éxito las metas de educaciόn para superdotados de 6to grado y recomendaciόn de facilitador superdotado son requisitos previos para este curso. Core Extension es una serie de cursos diseñados para estudiantes que han calificado bajo el programa de superdotados para brindar una experiencia de educaciόn interesante y desafiante. Cada curso de Extensiόn Básica es una extension de los cursos básicos que los estudiantes tienen la obligaciόn de tomar. Se les alenta a los estudiantes de Quinto grado a inscribirse en cursos de Extensiόn Básica. Este curso tiene un estudio en habilidades organizacionales incorporado y ayudará a los estudiantes a hacer la transiciόn a la escuela secundaria.

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Estrategias De Aprendizaje

Todos los programas especiales están estrechamente ligados a la instrucciόn regular en el salόn de clases como es possible. Las características clave de los servicios de educaciόn especial incluyen:

• Programas de Educaciόn Individual
• La instrucciόn en un ambiente menos restrictivo se imparte de la manera más parecida a la clase “típica” (tanto como sea befeficioso para el niño)
• Derecho de los padres a participar en el desarrollo de programas para sus niños y participar en decisiones de colocaciόn.

Padres que tengan preguntas acerca de los servicios de educaciόn especial para su hijo(a) debe contactar al director(a) del edificio. El Departamento de Educaciόn del Estado de Kansas mantiene un número de teléfono gratuito (1-800- 332-6262), al cual puede llamar para informaciόn adicional o materiales de recursos en servicios de educaciόn especial, derechos y procedimientos.

Cursos Requeridos – Todos los cursos duran todo el año

Matemáticas, Artes del Lenguaje, Estudios Sociales, Ciencias y Educaciόn Física serán automáticamente asignadas al horario del estudiante.

 

Matemáticas 8

Este es un curso de matemáticas en el que la mayoría de los estudiantes de 8o grado tomarán. Este curso se enfocará en los Estándares de Kansas College and Career Readiness para octavo grado que incluyen trabajo con radicales y exponentes enteros, relaciones proporcionales, resoluciόn de ecuaciones lineales, funciones, aplicaciόn del Teorema de Pitágoras y problemas que involucran volumen de cilindros, conos, y esferas.

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Matemáticas Acelerada 8

Este curso es una alternativa acelerada para Matemáticas 8 que está diseñada para cubrir el contenido de Matemáticas 8 y un año completo de Algebra I. Está destinado para estudiantes que podrán acelerar en las matemáticas sin omitir ningún conocimiento esencial. Esto permitirá a los estudiantes avanzar directamente a Geometría como estudiante de 9o grado. Estudiantes de octavo grado que califiquen (basados en el proceso de selecciόn del distrito) tendrán la oportunidad de tomar ALGEBRA I/MATEMÁTICAS ACELERADA en lugar de MATEMÁTICAS 8. Los estudiantes no recibirán crédito de preparatoria para graduarse con este curso que es de nivel de escuela secundaria.

 

Matemáticas Aceleradas en Secundarias USD 383

• Trayectoria Típica
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría
  • 11^o: Algebra 2
  • 12^o: Trigonometría/ PreCálculo
• Ejemplo A: Parcialmente Acelerada
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría
  • 11^o: Algebra 2 Acelerada/Trigonome ría
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejempl B: Parcialmente Acelerada con Doble trayectoria
  • 7^o: Mat. 7
  • 8^o: Mat. 8
  • 9^o: Algebra 1
  • 10^o: Geometría y Algebra 2
  • 11^o: Trigonometría/ PreCalculo
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejemplo C: Trayectoria Parcialmente Acelerada
  • 7^o: Mat. 7 Acelerada
  • 8^o: Algebra 1/Mat. 8 Acelerada
  • 9^o: Geometría
  • 10^o: Algebra 2
  • 11^o: Trigonometría/ PreCálculo
  • 12^o: AP Cálculo AB
• Ejemplo D: Trayectoria Acelerado
  • 7^o: Mat. 7 Acelerada
  • 8^o: Algebra 1/Mat. 8 Acelerada
  • 9^o: Geometría
  • 10^o: Algebra 2 Acelerada/Trigonometría
  • 11^o: AP Cálculo AB
  • 12^o: AP Cálculo BC

 

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Artes del Lenguaje 8

Artes del Lenguaje 8 es una expansiόn de habilidades adquiridas en Artes del Lenguaje 7 con el énfasis continuo en la alfebetizaciόn y el texto narrativo e informativo, expresiόn escrita y oral junto con las mecánicas del lenguaje. El dominio de estas habilidades pueden ser demostradas por medio de discursos, composiciones, proyectos de investigaciόn, historias cortas y/o poesia asi como otros productos que se le asignen. Este plan de estudios integrado de artes del lenguaje está alineado con los Estándares de Kansas College and Career Readiness.

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Estudios Sociales 8

Los estudiantes estudiarán la historia de Kansas desde el tiempo prehistόrico al día presente, historia Americana concentrándose en el siglo diecinueve y un estudio extenso de los comienzos de nuestro siglo y su gobierno. Otros temas incluirán los primeros años de Estados Unidos, la Guerra Civil, Reconstrucciόn y Expansiόn hacia el Oeste. El programa está enriquecido con media, tecnología y varios proyectos.

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Ciencias Física 8

Este es un curso orientado al laboratorio en el que la mayor parte del tiempo de la clase se dedica a investigar, recopilar e interpreter datos y sacar conclusiones. La química básica hace hincapié en la estructura de la materia, el calor y la electricidad, y la física básica se ocupa de los tipos de energía, la transferencia de energía, las aplicaciones de la energía, el movimiento, las ondas, el sonido, la luz y la radiaciόn.

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Educación Física

Las clases de educaciόn física serán en combinaciόn con niñas y niños del séptimo y octavo grado. El currículo incluye deportes individual o en equipos y actividades físicas. Las actividades incluidas en nuestro currículo son, baile, juegos, tenis, volibol, baloncesto, aerobics, ping-pong y otras actividades recreacionales. La aptitud física está enfatizada a lo largo del año con actividades para mejorar fuerza, agilidad, flexibilidad y entrenamiento cardio vascular. A través de estas actividades se perpetua el crecimiento y desarrollo físico, emocional y social de las personas. Se requiere una camiseta para el gimnasio (puede comprarla en la escuela) zapatos deportivos (tenis) y una vestimenta deportiva aprobada. Los estudiantes también estudiarán maduraciόn y vida familiar incluyendo los siguientes temas: desarrollo prenatal, partos, pubertad, noviazgo, embarazo en adolecentes, planeacion familiar y enfermedades sexualmente transmitidas.

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Aptitud y Liderazgo

Aptitud y Liderazgo serán una opciόn de la clase de Educaciόn Física enseñada en el nivel medio, basados sobre el interés del estudiante. Este curso se ampliará en lo que se ofrece en Educaciόn Física para incluir niveles de aptitud indivual avanzada y entrenamiento en liderazgo. Esta clase reemplazará un semestre de educaciόn física.

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Lifetime Fitness-Aptitud Física de por Vida (SOLAMENTE ofrecido en EMS)

Un curso de bienestar diseñado para desarrollar el deseo de un estudiante de perseguir y planificar la aptitud física de por vida. En el curso se incluyen rutinas básicas de ejercicios y actividades para desarrollar la aptitud personal de cada estudiante. Las actividades que pueden incluirse en nuestro plan de estudios son caminar, bailar, aeróbicos, yoga, ping-pong y otras actividades recreativas. La aptitud física se enfatiza durante todo el año con actividades que mejoran la fuerza, la agilidad, la flexibilidad y la aptitud cardiovascular. A través de estas actividades, se perpetúa el crecimiento y desarrollo físico, emocional y social del individuo.

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Cursos Exploratorios (Electivos)

Todos los cursos duran un semestre

 

Conexiones De Comunicación En Español

Este curso se enfoca en la estructura, adquisiciόn de vocabulario, respuestas originales y diálogos. Este curso de Español I es prerequerido para todo el año del grado 8 y tiene la intenciόn de preparar a los estudiantes para avanzar al segundo año de español en la preparatoria.

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Español I

(8o Grado Solamente – esta clase dura un año) - Esto es para estudiantes que están listos para un curso riguroso y una inmersión en español. Español I es un curso introductorio en el que se pone el mismo énfasis en el aspecto oral, escrito y cultural del idioma español. La instrucciün está basada en el desarrollo de las habilidades en las cuatro áreas del aprendizaje del idioma: escuchar, hablar, leer y escribir. Se recomienda fuertemente que los estudiantes inscritos en este curso tengan una “C” ό mejor en Inglés y hábitos de estudio bien desarrollados. Este curso es equivalente y sigue el mismo material del curso que el idioma extranjero del primer año de preparatoria. Al completar con éxito, el estudiante avanzará al segundo año en Español en el 9o grado.

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Multimedia

Este curso enseñara a los estudiantes varias habilidades y aplicaciones relacionadas a utilizar programas de multimedia en una sociedad tecnolόgica en constante cambio.

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Introducción a Oficina Microsoft

Este curso combinará tres cursos existentes que duran un trimestre (Explorando el Procesamiento Word, Explorando Presentaciones Digitales y Explorando Presentaciones)en un curso de un semestre. Los estudiantes aprenderán varios pasos y conceptos respectivamente de documento, hoja de cálculo y aplicaciones de presentaciόn.

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Explorando STEM

Explorando Tecnología es un curso elective compuesto de 20 mόdulos relacionados a STEM que proporcionan aprendizaje práctico. Ejemplos de mόdulos incluye Impresiόn 3D, Física Aplicada, Torres de Ingeniería, Cohetería y Espacio y Producciόn de Video. Este curso puede ser repetido.

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Arte 2D

Los estudiantes explorarán una variedad de técnicas de dibujar y pintar. Los materiales incluye lápiz, scratchboard, marcador, carbόn, lapices de colores, pastels (gises a base de aceite), tinta, acrílico y colores a base de agua.

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Arte 3D

Los estudiantes explorarán el uso de barro en una variedad de técnicas de construir a mano incluyendo, con pellizcos y construcciόn con losa. Los proyectos de barro serán construídos y cocidos en un horno, después pintados o varnizados. Los estudiantes también explorarán diferentes proyectos de escultura en una variedad de materiales. Los medios pueden incluir papel, papel maché, alambre, artesania de yeso, metal, y otros materiales para crear arte tridimensional.

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Costura y Diseño de Interiores

Esta clase se enfocará en las habilidades de costura al igual que los conceptos del diseño de interiores. En este curso, los estudiantes requerirán comprar materiales que se necesiten para completar los proyectos. En costura algunos de los proyectos serán utilizando técincas de las manos y máquina se coser. Aprenderán acerca de diferentes fibras y telas apropiadas para completar proyectos. En diseño de interiores, los elementos y principios del diseño serán los enfoques principales así como una introducción a los planos de planta y como elegir opciones de diseño para situaciones de vida actual. El Proyecto final será disenar un cuarto específico de la casa.

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Artes Culinarias

Esta clase se enfocará en nutrición básica para elegir alimentos saludables. El bienestar nutricional en términos de múltiples aspectos de la vida serán examinados junto con la aplicación de conceptos para preparar alimentos saludables. Los estudiantes analizarán las fuentes de comida y prácticas que tengan impacto nutritivo en el valor de los alimentos que consumimos. Los estudiantes demostrarán como preparar alimentos y los conceptos seguros de los alimentos al igual que la seguridad en la cocina y hábitos personales de saneamiento cuando se preparan los alimentos. Al final del curso, los estudiantes también podrán leer recetas, entenderlas y cómo aplicar los términos y herramientas de la cocina básica, utilizar matemáticas en la cocina y preparar una receta desde del principio hasta terminarla.

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Asistente de Oficina

(8o Grado Solamente) Los estudiantes pueden adquirir experiencia en el manejo de muchas tareas de oficina que son realmente importantes para el funcionamiento de nuestra escuela. Mensajes, archivar, trámites de suministros, etc. son algunos de los ejemplos de muchas de las cosas que deben ser hechas. Sobre todo, los estudiantes deben aprender cόmo trabajar con personas y la responsabilidad de completar las tareas asignadas. Los estudiantes trabajarán en la oficina administrativa, biblioteca y oficina de consejería. Los estudiantes deben tener una buena posiciόn académica y permanecer académicamente elegible para ser un asistente de oficina.

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Coro

Un grupo vocal sin audicionar donde los estudiantes cantarán, aprenderán la técnica vocal, cantarán varios estilos de música y estarán actuando por lo menos una vez cada trimester. Los estudiantes pueden tener la oportunidad para solistas o grupos pequeños. También aprenderemos la teoria fundamental de la música y a utilizar solfeo/lectura a primera. Este curso puede ser repetido.

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Banda Principiante

Banda Principiante es ofrecida a cualquier estudiante que quiera aprender un instrumento musical de banda. Las clases serán agrupadas por familia de instrumentos (por ejemplo: Instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn). Las clases de Banda Principiante ofrecen instrucciόn en instrumentos de Viento de Madera, Metales y Percusiόn con un enfoque en las habilidades necesarias para un éxito del estudiante a largo plazo. El énfasis fundamental incluye la postura adecuada y la posiciόn para tocar, el desarrollo de la calidad del tono característico y la capacitaciόn en alfabetizaciόn musical. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn en Banda para Principiantes:

• Viento De Madera – Flauta / Oboe / Clarinete / Saxofόn Alto / Saxofόn Tenor
• Metales – Trumpeta / Cuerno Francés / Trombόn / Barítono
• Percusión – Tambor / Campanas

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Banda Avanzada

Hay dos secciones de Banda Avanzada; ninguna de las bandas requiere una audiciόn. Cada banda realiza niveles de secundarias desafiantes y alguna literatura musical a nivel de preparatoria. Esta clase tiene una cantidad incredible de diversion y realiza de tres a cuatro conciertos por año. Los ensayos diarios tendrána los estudiantes trabajando en los fundamentos de la música a través de la interpretaciόn de partituras y ejercicios de libro(s) de métodos. Ambas Bandas Avanzadas (y usualmente los Estudiantes Principiantes son incluídos en la Banda Avanzada al final del año) presentará una GIRA A ESCUELAS PRIMARIAS donde las Bandas de Eisenhower viajan a las escuelas primarias del área y presentan un concierto de 30 minutos en cada escuela. Este curso puede ser repetido.

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Orquesta Principiante

Esta es una clase para estudiantes de 6to grado para aprender a tocar instrumentos de orquesta de cuerdas. Los conceptos básicos se cubrirán desde cero, comenzando con el conocimiento de la postura del instrumento, lectura de notas y hábitos para practicar y demostrar. No se necesita experiencia previa. Grados 7 y 8 que son principiantes también se pueden inscribir para esta clase pero será más difícil programarla. Los siguientes instrumentos son ofrecidos para instrucciόn de Orquesta Principiante:

• Cuerdas Altas – Violín / Viola
• Cuerdas Bajas – Violonchelo/ Contrabajo

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Orquesta Intermedia (7º + 1 año de experiencia)

Desarrollo de habilidades para tocar cuerdas. En Orquesta Intermedia, los estudiantes desarrollarán las técnicas fundamentales establecidas en su primer año de interpretación. Aprenderán a tocar en múltiples tonalidades, modos y medidores. Se familiarizarán con patrones rítmicos y figuras cromáticas más complejas. Los estudiantes de nivel intermedio también desarrollarán confianza en técnicas como el cambio, el vibrato y otras. Los estudiantes presentarán conciertos de música más compleja.

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Orquesta Avanzada (8º + 2 años de experiencia)

Conjunto de interpretación de instrumentos de cuerda. Advanced Orchestra se centrará en aumentar la confianza con las habilidades desarrolladas en años anteriores de orquesta y avanzar a técnicas aún más complejas. Los estudiantes adquirirán experiencia con técnicas de interpretación de conjunto más matizadas y una expresión musical significativa. Los estudiantes de Orquesta Avanzada serán capaces de tocar escalas en todas las tonalidades mayores y leer ritmos complejos. Las presentaciones de los estudiantes presentarán literatura musical ambiciosa y actuaciones pulidas

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Publicaciones y Periodismo de Medios

Este curso está diseñado para estudiantes con experiencia en informática y familiarizados con programas relacionados con la edición de fotos y vídeos, así como con la autoedición y el diseño. Este curso se centrará en un enfoque más profundo de la creación de contenido con el fin de compartir varios aspectos de la escuela con la comunidad local. Los temas y tareas que se cubrirán incluirán fotografía, edición de fotos, edición de video, autoedición y creación de publicaciones. El enfoque principal será la creación y el desarrollo del anuario escolar anual, pero también puede incluir proyectos adicionales como videos, anuncios, anuncios y publicaciones de noticias para la escuela.

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Sala de Estudio Guiado

Este curso es ofrecido a estudiantes que necesiten un periodo de clase cada dia para ayudarlos a la organizaciόn y completar las tareas. Esta clase puede ser requerida por estudiantes según la terminaciόn de sus trabajos y/o la recomendaciόn del maestro(a). La Sala de Estudio Guiado también puede ser solicitado por padres/estudiantes según sea necesario cuando haya vacantes disponibles si no es necesario

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Intervenciones MTSS

USD 383 Utiliza el modelo MTSS (Sistemas de Apoyo de Multi-Niveles--Multi-Tiered Systems of Support) para asegurar que todos los estudiantes reciban el apoyo cuando necesiten alcanzar los objetivos educativos. Los estudiantes completan una evaluaciόn de detecciόn en el otoño, invierno y primavera para ayudar a los maestros a identificar mejor que estudiantes deben cumplir con los objetivos/metas de aprendizaje de fin de año en lectura y matemáticas al igual que a estudiantes que necesiten más apoyo de intervenciόn. Todos los estudiantes reciben instrucciόn básica (Nivel 1/Tier 1) en matemáticas y lectura). Los estudiantes que necesiten apoyo adicional, recibirán una intervenciόn adicional Nivel 2 (Tier 2) ό Nivel 3 (Tier 3) de instrucciόn básica para ayudarles a acelerar su aprendizaje. Los cursos de intervenciόn son los siguientes.

 

Lectura

La Lectura es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con amplio rango de habilidades de lectura. Cada secciόn de este curso se enfoca en una habilidad particular o conjunto de habilidades (sonidos, fluidez y/o vocabulario y comprensiόn). Los estudiantes serán inscritos en la secciόn que mejor se acomode a sus necesidades. Los estudiantes trabajarán con diferentes tipos de textos, tanto de ficciόn, como no ficciόn para mejorar sus habilidades y aumentar la eficacia. Algunos textos serán asignados y otros los seleccionarán ellos mismos. Los estudiantes mostrarán la comprensiόn, colaboraciόn y presentaciόn de conocimiento de muchas maneras y el aprendizaje basado en proyectos apoyará la alfabetizaciόn en su conjunto. La lectura es una intervenciόn Tier 2/Tier 3 diseñada para apoyar a estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia del nivel de grado para el final del año. Lectura puede ser obligatoria para estudiantes que demuestren que necesitan apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Laboratorio de Matemáticas

Laboratorio de Matemáticas es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. Una gran porciόn del curso utiliza un programa en linea llamado Ascend Math. Ascend Math dianostica las brechas de habilidades de los estudiantes basados en los Estándares del Estado de Kansas y los Estándares Básicos Comunes (Common Core Standards). Éste prescribe una forma de aprendizaje individual independientemente del nivel de grado. Los estudiantes solo trabajan en los objetivos que no conocen. Ascend Math motiva a los estudiantes a través de una combinaciόn de instrucciόn en video premiada y exploraciόn en linea seleccionada para ellos. Los estudiantes de intervenciόn trabajan a su propio ritmo llenando vacios rápidamente. El Laboratorio de Matemáticas es una intervenciόn Tier2/ Tier3 diseñada para apoyar a los estudiantes que corren el riesgo de no alcanzar los puntos de referencia para el final del año. El Laboratorio de Matemáticas puede ser obligatorio para estudiantes que demuestren que necesitan de apoyo adicional basados en los resultados de puntaje/rendimiento en el salόn de clases.

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Otras descripciones de los cursos

Comuníquese con los consejeros para preguntar sobre la inscripción en estos cursos.

 

Inglés Para Hablantes De Otros Idiomas (ESOL)

Este curso esta diseñado para ofrece a estudiantes, cual su idioma nativo NO es inglés, la oportunidad de mejorar su lectura, escritura, habilidades de escuchar y hablar. Una variedad de actividades y currículo pintorezco hace el aprendizaje del idioma interesante y emocionante. Otro objetivo imporatnte del programa ESOL es promover la transiciόn exitosa de los estudiantes al sistema educativo Estadounidense.

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Laboratorio de Matemáticas Protegido

En este curso, los estudiantes reciben una variedad de apoyos visuales y lingüísticos para apoyar su lenguaje académico matemático. Math Lab es un curso diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes con una amplia gama de habilidades matemáticas. La evaluación iReady diagnostica las brechas de habilidades de los estudiantes en función de los Estándares de Matemáticas del Estado de Kansas. Prescribe rutas de aprendizaje individuales independientemente del nivel de grado. Este curso utilizará el programa de intervención iReady My Path, así como las estrategias de instrucción individualizadas de los estudiantes que están alineadas con el plan de estudios iReady que se utiliza en el aula mientras conocen los Estándares de Dominio del Idioma Inglés para apoyar su aprendizaje.

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Programas de educación especial extensión del curriculo principal (core extension):

Completar con éxito las metas de educaciόn para superdotados de 7to grado y recomendaciόn de facilitador superdotado son requisitos previos para este curso. Core Extension es una serie de cursos diseñados para estudiantes que han calificado bajo el programa de superdotados para brindar una experiencia de educaciόn interesante y desafiante. Cada curso de Extensiόn Básica es una extension de los cursos básicos que los estudiantes tienen la obligaciόn de tomar. Se les alenta a los estudiantes de Quinto grado a inscribirse en cursos de Extensiόn Básica. Este curso tiene un estudio en habilidades organizacionales incorporado y ayudará a los estudiantes a hacer la transiciόn a la escuela secundaria.

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Estrategias De Aprendizaje

Todos los programas especiales están estrechamente ligados a la instrucciόn regular en el salόn de clases como es possible. Las características clave de los servicios de educaciόn especial incluyen:

• Programas de Educaciόn Individual
• La instrucciόn en un ambiente menos restrictivo se imparte de la manera más parecida a la clase “típica” (tanto como sea befeficioso para el niño)
• Derecho de los padres a participar en el desarrollo de programas para sus niños y participar en decisiones de colocaciόn.

Padres que tengan preguntas acerca de los servicios de educaciόn especial para su hijo(a) debe contactar al director(a) del edificio. El Departamento de Educaciόn del Estado de Kansas mantiene un número de teléfono gratuito (1-800- 332-6262), al cual puede llamar para informaciόn adicional o materiales de recursos en servicios de educaciόn especial, derechos y procedimientos.